Elaborasi Pemahaman Merancang Pembelajaran Berbasis UbD
explorationindonesia.com - Untuk memperdalam pemahaman Bapak/Ibu guru terkait prinsip UbD, pada tahap ini Bapak/Ibu guru perlu mengidentifikasi hal-hal yang belum dipahami disertai tindak lanjutnya bersama teman sejawat/kepala sekolah/pengawas. Silakan Bapak/Ibu guru menggunakan tabel berikut untuk mengidentifikasi hal-hal tersebut.
 |
| Merancang Pembelajaran Berbasis UbD |
Langkah perencanaan pembelajaran berbasis UbD: Menentukan tujuan pembelajaran
Apa yang saya ketahui: Saya sudah memahami bahwa langkah pertama dalam backward design adalah menetapkan tujuan pembelajaran yang jelas dan spesifik
Apa yang ingin saya ketahui: Saya ingin mengetahui lebih lanjut tentang cara merumuskan tujuan pembelajaran yang sesuai dengan capaian pembelajaran (CP) dalam Kurikulum Merdeka.
Artikel Populer: Study Kasus Terbukti LULUS UTBK UKPPPG
Bagaimana saya dapat mengetahuinya: Saya dapat berdiskusi dengan kepala sekolah atau pengawas untuk mendapatkan panduan dalam merumuskan tujuan pembelajaran yang sesuai dengan CP. Selain itu, saya bisa mencari referensi tambahan dari buku atau artikel tentang perencanaan pembelajaran.
Apa yang telah saya pelajari: Saya telah mempelajari pentingnya menetapkan tujuan pembelajaran yang jelas dan spesifik sebagai langkah pertama dalam backward design.
Langkah perencanaan pembelajaran berbasis UbD: Menentukan asesmen
Apa yang saya ketahui: Saya mengetahui bahwa setelah menetapkan tujuan, langkah berikutnya adalah merancang asesmen yang relevan untuk mengukur pencapaian tujuan tersebut.
Apa yang ingin saya ketahui: Saya ingin memahami lebih dalam tentang berbagai jenis asesmen yang dapat digunakan untuk mengukur pencapaian tujuan pembelajaran secara autentik.
Artikel Populer: 3 Contoh Study Kasus UTBK UKPPPG Piloting
Bagaimana saya dapat mengetahuinya: Saya dapat mengikuti workshop atau pelatihan tentang asesmen autentik, serta berdiskusi dengan rekan sejawat untuk berbagi pengalaman dan praktik terbaik dalam merancang asesmen.
Apa yang telah saya pelajari: Saya telah memahami bahwa asesmen harus dirancang untuk mengukur pencapaian tujuan pembelajaran dan harus relevan dengan tujuan tersebut.
Langkah perencanaan pembelajaran berbasis UbD: Merancang kegiatan pembelajaran
Apa yang saya ketahui: Saya memahami bahwa kegiatan pembelajaran dikembangkan terakhir, berdasarkan tujuan dan asesmen yang telah ditetapkan.
Apa yang ingin saya ketahui: Saya ingin mengetahui cara merancang kegiatan pembelajaran yang efektif dan sesuai dengan prinsip diferensiasi untuk memenuhi kebutuhan beragam murid.
Artikel Populer: Aksi Nyata, Bagaimana Understanding by Design Membantu Guru?
Bagaimana saya dapat mengetahuinya: Saya bisa mencari contoh-contoh kegiatan pembelajaran yang telah berhasil diterapkan di kelas lain, serta berdiskusi dengan rekan sejawat untuk mendapatkan ide-ide kreatif dan inovatif dalam merancang kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan prinsip diferensiasi.
Apa yang telah saya pelajari: Saya telah belajar bahwa kegiatan pembelajaran harus dikembangkan berdasarkan tujuan dan asesmen yang telah ditetapkan, serta harus mempertimbangkan kebutuhan beragam murid melalui prinsip diferensiasi.
Demikian informasi tentang Elaborasi Pemahaman Merancang Pembelajaran Berbasis UbD, semoga dapat bermanfaat.